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英语组市教育科学“十三五”规划2018年度课题论证与指导活动

文 / 祁天乐 责编 / 祁天乐 2019-01-03 点击 1582

    新年伊始,1月3日下午一点半,由我校英语组教研组长刘美琳老师主持的南京市教育科学“十三五”规划课题《读写一体化:“文体学”视角下高中英语学习新方式研究》开题论证会与指导活动在我校信息楼三楼会议室举办。课题研究成员李漫、傅山云、吕华兵、祁天乐、史小美、王雨婷等参加了开题论证会。

    江苏省中小学教学研究室何峰副书记、南京市教科所左坤所长、南京市教科所教育管理研究室王飞主任、玄武区教师发展中心丁征副校长等专家教授参与了本次开题论证会。

    论证会由玄武区教师发展中心丁征副校长主持,首先,南京市第十三中学校长屠桂芳对在场嘉宾的到来做了简短致辞,介绍了南京市第十三中学的教科研情况,并向各位参加论证会的专家表示了感谢。

    在随后的分组开题论证中,首先,评审组组长何峰书记宣了课题立项通知书。接下来,课题主持人、省特级教师刘美琳对开题报告做了简要阐述,刘老师从课题简介、课题背景、研究计划、课题研究的基础等方面全面介绍了对课题的理解和认识,课题研究小组为课题开展所做的一些前期准备工作及取得的成绩,界定了研究目标、内容与重点,明确了研究的思路、方法和过程,阐释了主要观点、可能的创新之处以及预期的研究成果。

    几位专家就此课题与课题组核心成员进行了交流。专家们认为课题组的选题具有研究及应用价值,从文体学角度研究深度文本的解读,提高学生书面表达的准确性和得体性,对深化英语教学改革具有借鉴作用。其次,课题研究的方法选择恰当,做到理论研究与实践相结合,从高中教学的特点着手,运用于读写一体化教学的范式,着眼于学生写作中的常见问题。再者,研究目标明确、思路清晰,运用多种方法进行研究,组内成员分工合作,骨干教师的实践和专家指导相结合,具有相当的可行性。另外,此课题研究有延续性,针对教学实践中的问题,基于新课标,研究教学中的“真”问题,开展“真”研究,有新意有开拓性,研究报告逻辑关系清楚,时间节点准确。

    专家们勉励课题组成员,多阅读、多思考,多学习,定期召开课题研讨,确保课题研究顺利进行,同时在基于本校的教师专业发展的研究基础上,将研究扩大到全区,做成具有区域性意义的研究此外,本研究可以考虑加强对教材文本的梳理,并精选典型文本,有计划有步骤地设定研究目标。

    课题组成员表示,专家们的意见非常有指导意义和帮助,厘清了研究准备过程中的一些困惑,为研究的实施指明了道路,在后续的研究中,课题组成员会脚踏实地,边研究边思考,在研究的过程中有效解决实际问题,让研究为教学和教师成长服务。

    论证会的最后,课题组成员和专家们合影留念。本次论证会气氛热烈,效果显著,课题组成员对课题的研究有了更深层次的认识,更加明晰了课题研究的意义和重点。