让子弹飞一会儿——曹勇军老师为我校高三年级学生开设作文讲座 - 校园快讯 _www.tengbo9887.com

让子弹飞一会儿——曹勇军老师为我校高三年级学生开设作文讲座

文 / 张小英 责编 / 张小英 2019-02-21 点击 1289

让子弹飞一会儿

——曹勇军老师为我校高三年级学生开设作文讲座

 

2019年2月20日下午3点,十三中2019届高三学子齐聚新青年剧场,聆听曹勇军老师给大家准备的作文大餐。

曹老师首先提出了让我们很有共鸣的“高考作文三个不一定”,即“高分作文不一定是好文章、普通学生不一定不冒尖、高手不一定得高分”,在现今高考阅卷“写作快、阅卷快”的模式下,我们没有充足的时间去酝酿构思,那怎样才能在短时间内抓住改卷老师的心呢?

曹老师指出,写好考场作文最重要的是理解材料。没有对材料充足的理解,作文的根基就会空虚,成为空中楼阁。其次是立意,要追求精准又深刻的立意。立意的高下确实决定了文章的境界,作为高三学生,我们对此深有体会。高三,我们忙于各种考试和作业,似乎没有办法抽出时间读书。但“三日不读书便觉面目可憎”,不读书,无以文。那么,读了足够的书就一定能写出好的作文了吗?也不一定。我们学生当中常流行“读者体”的哲理故事+散文化的形式,这是阅读浅表化没有深入思考的表现。通过援引南京一模的优秀作文等大家熟悉的例子,曹老师深入浅出地提出了解决以上问题的相应策略。

有了足够的素材和深刻的立意之后,还需要有合适的文章架构。曹老师形象地将文章层次的推进比喻为:“让子弹飞”、“让子弹飞一会儿”、“让子弹穿过胸膛”。“让子弹飞”即提出观点时追求振聋发聩,吸引对方的注意。“让子弹飞一会儿”就是要有议论的第二层次,让对方产生惺惺相惜之感,这个部分的语言表达很重要,即语言句式的变化多样、语气的升降强弱等等,都可以为文章增色。“让子弹穿过胸膛”,即突破一般思维,在文章最后拔高一个层次,直击要害,冲击读者的阅读期待。

曹老师引经据典、妙语连珠,会场不断爆发出热烈的掌声,同学们都觉得受益匪浅,备受鼓舞。讲座最后,曹老师祝福大家2019高考胜利,猪事顺利!我们衷心感谢曹老师为此次讲座所做的精心准备,感谢他带来的作文大餐!

(撰稿人:高三14班 吴鑫蕾;审核:张小英老师)